第140章 S圈层的位置到底花落谁家？

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中午十二点，太阳高悬在空中，火辣辣的阳光透过窗户照射进来。在一间宽敞的办公室里，一位老师正为出题而发愁。他绞尽脑汁，却迟迟没有灵感。

他决定寻求一些帮助，于是便打开一款名为“帮做习题”的应用程序，希望能从中找到一些思路。

漫无目的地刷着题目，突然，他的目光停在了其中一道题上。

这道题正是苏棠昨晚上传的。他细细看了几遍，感觉眼前一亮。这道题目的巧妙设计，以及其中蕴含的丰富知识点，都让他赞叹不已。他立即决定，要将这道题纳入他即将出的题目中。

这位老师迫不及待地将这一百道题目全部下载下来。他快步走向办公室的电脑，打开打印机，打印了四十五份。

伴随着打印机发出的“嘶嘶”声，纸张不断从机器中吐出，带着油墨的芳香。

拿着这崭新的四十五张试卷，老师的脸上露出了玩味的笑容。他心想，看看这次那群家伙还能不能答出来。

这位老师是教初三尖子班的数学的，他每天最苦恼的事情就是给班上那群数学好的出题。对于数学难题总是游刃有余，这让老师在出题方面绞尽了脑汁。

不过，今天看到这一百道题目，老师觉得信心满满。他知道，这些题目具有足够的挑战性和深度，足以考验那些尖子生。

怀着期待和一丝恶作剧的心情，老师开始着手准备下午的课程。他计划将这些题目作为课堂测试的内容，看看学生们在面对这些难题时，会如何应对和破解。

下午，老师拿着那四十五张试卷，信心满满地走进教室。他一进门，就看到学生们围在一起，激烈地讨论着。

阳光明媚的下午，数学老师杨哥拿着一叠试卷，迈着轻快的步伐走进教室。教室里，学生们正围成一圈，兴致勃勃地讨论着各种话题。

“杨哥，”一个名叫小王的男生开玩笑地说，“这次题目要是还没啥新意，你就把咱们班的数学作业给取消了吧。”

其他学生也纷纷应和：“是啊，老杨，我们都期待一次真正的挑战呢。”气氛轻松活泼，学生们都渴望在一次充满挑战的数学测验中一展身手。

杨哥听到学生的话，嘴角扬起一抹神秘的微笑。他举起手中的试卷，用洪亮的声音宣布：“等你们今天能把这一百道题做完再说，一节课随堂测试。”

学生们瞬间炸开了锅，有些人充满斗志，摩拳擦掌，准备大干一场；有些人则略带担忧

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